三年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感

此篇文章三年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

三年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇1

《鲁滨逊漂流记》讲述的是鲁滨逊为了实现自己的梦想，拒绝了爸爸让他学习法律的选择，踏上了航海梦想的旅途的故事。

鲁滨逊的旅途真是困难重重，一波三折。

他刚登上船，就遇到了暴风骤雨，将他的船打翻了，将他的衣服弄的破烂不堪，将他吹到了一个荒岛上。

荒岛上没有穿的衣服，鲁滨逊想：“为了自己的梦想，我不能放弃，我一定能克服这个困难的。”于是，他用船上的帆布，自己动手做成了背心和短裤。

荒岛上没有住的房子，鲁滨逊想：“为了自己的梦想，我不能放弃，我一定能克服这个困难的。”于是，他拿着斧头，砍下一块块儿木头做成木板，将木板钉在一起，搭起了他的家－－帐篷。

荒岛上没有吃的东西，鲁滨逊想：“为了自己的梦想，我不能放弃，我一定能克服这个困难的。”于是，他播种种子，等着收获的到来；将葡萄晒成葡萄干，能储藏起来慢慢吃。

通过27年的努力，鲁滨逊踏上了航海归家的路，实现了自己的梦想。

读完这本书，我知道了“有志者事竟成”的道理。我觉得我要像鲁滨逊一样做事要有坚强的信念，有了坚强的信念就像有了坚强的防火墙，不会被困难轻易击败；我觉得我要像鲁滨逊一样做事要勤动脑，勤动脑才会想出层出不穷的办法解决困难; 我觉得我要像鲁滨逊一样做事要勤动手，因为自己动手，才能丰衣足食。在今后的学习中，我也一定要有这种坚持不懈的精神，朝着梦想前进！

三年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇2

坐在窗前，炎炎夏日，知了都伏在树上歌唱，青蛙呱呱呱地成了这些“音乐家”最忠实的听众。当处在这种生灵的环境中，能使人的内心多么放松。

翻开笛福的《鲁滨逊漂流记》，细细品读，当他违抗父命，执意要出海时，我为他难过，难过他不做一名正紧的侓师，硬要从事航海这份危险的工作。当他乘坐的船被海盗袭击时，我为他担心，担心他会死在海盗的枪下或被他们大家奴役。当他成功从主人手里逃脱时，我为他高兴，同时高兴中带着一份迫切的希望，希望他能重新回到父母的关切中。当他再次乘船出海时，我为他的鲁莽感到失望，失望中带这一丝希望，希望他这次能平安归来。可是，命运的双手将他推到了孤岛中，船上的十多个人除他外无一生还，他成了这座岛上唯一的人……

读到这，让我想起以前读过的一个小故事，故事的主人公也像鲁滨逊一样漂落到这样一座孤岛上。开始他很聪明，将船上能用的东西搬了下来，等待救援，可谁知一个闪电将他搬得所有东西化为乌有，心痛不已的他相信这是上帝给予他的惩罚，于是在一棵树上了解了自己的生命。鲁滨逊会像这样吗？我怀着好奇的心情往下读。

鲁滨逊来到孤岛上时，他将能用的东西搬了下来，并找了个洞藏好。当我读到他想做一个层时，不禁惊讶不已，在这个荒岛上没人没工具的他要怎么去做，我对他的能力产生怀疑，可最后鲁滨逊不仅做出了房子，还做得十分精巧，既能防晒，又能防水，我对他已经佩服的五体投地。

粮食也是一个问题，鲁滨逊该怎么解决呢？他难道会饿死在岛上吗？读到后面，我对他的生活已经完全放下心来：他抓了几只山羊圈养在自己做的篱笆里，而且还开始播种麦子，将收获的做成了面包，更重要的是他能制作葡萄干。在岛上还养了一只山羊陪伴，日子过得十分充实。

直到有一天，巧然遇到了将要被野人吃掉的星期五，并出手救了他，星期五的到来使他不在只能和鹦鹉说话，星期五成为了鲁滨逊的仆人和朋友，鲁滨逊将自己的经验传授给星期五，两个人过得十分舒服。

命运鬼使神差的把船长送上了岸，鲁滨逊救了船长，并听他说明了一切：原来船员反判，将船长和大副扔在了这座岛上，想让他们饿死，可没想到碰上了鲁滨逊，鲁滨逊带领着船长和大副将反判的船员逐一击破，顺从的当了仆人，最后终于得到了船长的主控权，回到了英国。

合上书，脑海里全是鲁宾逊的经历，每一次都充满危险和挑战。其实想想生活也不过如此，没有风平浪静的人生，只要努力就能成功。

三年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇3

我很喜欢看书，我最喜欢看的一本书是《鲁滨逊漂流记》，这本书是由英国作家丹尼尔.笛福所写的一部小说。它是世界十大名著之一。

《鲁滨逊漂流记》这本书主要讲主人公鲁滨逊.克罗索，他很喜欢航海和冒险。他不听父亲的劝阻，放弃优裕的生活，外出闯荡。他所乘坐的船不幸遇到风暴触礁，船上所有的人都遇难了，只有他一个人幸存下来，风浪把他和船的残骸一起卷到荒岛的海滩边上，荒岛上条件非常艰苦，没有丝毫生还的希望，与世隔绝、受尽苦难，还要防备野兽或者其它生物侵袭。在这样的情况下，他开始分析自己的处境，然后坚强地面对。他把船上所有能利用的东西搬上荒岛，搭房子、耕地种谷物、圈养羊、每天写日记排解孤独，不放弃一切能回去的希望。还在一次战斗中救下一个野人，因是星期五发生的事情，给野人取名叫“星期五”，他还教野人生活技能。这样他们在荒岛上生活了二十八年后，有一艘遇难的船停靠在他居住的岛上，他才有机会回到家乡。

读了这篇小说我得到的启示是：无论遇到什么困难，就算条件再艰苦，只要不放弃希望，尽一切能力，通过自己辛勤的劳动，勇敢面对困难、解决困难，最终总会有机会获得成功的。

三年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇4

寒假里，我看了一本书——《鲁滨逊漂流记》。书中的主人公鲁滨逊的顽强、乐观的精神深深地感染了我、鼓舞了我。

鲁滨逊从小就十分喜欢航海。爸爸叫他去当律师，他不听，一定要去航海。在经过几次航海后，他决定去欧洲。可是他不幸被打到了一个孤岛上，幸运的是他没有死。在孤岛上，鲁滨逊没有屈服，自强不息。他在孤岛上盖起房子，开荒种地，竟然在孤岛上生活了整整28年。

读完这个故事，我心潮澎湃，思绪万千。如果现在把我们90后的孩子放到那个孤岛上，我想不是被饿死，就一定是被吓死，不用说28年，恐怕连一个星期也活不了。

我们现在大多数是独生子女，在家里长辈把我们当着“小皇帝”、“小公主”，过着“衣来伸手，饭来张口，觉来闭眼”的无忧无虑的生活，只要我们学习好就万事大吉了。设想一下：如果我们只有学历，没有自理能力，能生存于社会吗？能永远立于不败之地吗？一次，爸爸外出，妈妈加班，我体验了一下“小鬼当家”的滋味。我在家中不是吃面包，就是泡方便面，根本不会烧饭做菜，真是可怜之至。我和鲁滨逊相比，能力真是天壤之别。

看看鲁滨逊，想想自己，让我明白了一个道理：独立自主，自强不息的能力是多么重要啊。我们一定要从小培养独立自主的能力。

三年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇5

初读《鲁滨逊漂流记》，对我幼小的心灵无疑是一种震撼。那时的我，不过9岁，只是抱着试试看的心态去翻阅这篇小说。可是，当我以翻开，就被它深深吸引，渐渐喜欢上了它。

开头，当读到这个野心勃勃的年轻人——鲁滨逊.克鲁索他固然违背父亲的意愿，出海贩卖黑奴。这让我感到难过。随后。鲁滨逊在航行中出了事故，流落到一座荒岛。失落.恐惧.绝望让他觉得没有重见天日的希望。尽管如此，他还是走出了消极的情绪，光这一点，我便无比佩服这个顽强的理性主义者。最后，这个有着浮士德博士式的“报复”的小岛国王回到了那个从前的“文明社会”。

别看鲁滨逊深陷荒岛，但他拥有顽强的毅力，就拿陶土来说吧，鲁滨逊不知道失败了多少次，可他没有放弃，挖掘、调和﹑暴晒，他不知为此付出了多少心血。来到荒岛，没有现成的东西给他吃，没有现成的房屋给他住，世上还有几人可以生存下来?

据说，一个女大学生考得不错，可***妈硬要她上一座她不喜欢的大学，之后没过几天她就跳楼自杀了，其原因为压力过大。看看这个女大学生再看看鲁滨逊。难道他的压力就不大了?不，鲁滨逊要看守他的羊群，打猎充饥，防止野人来袭……他的压力要比我们大很多倍，可他靠着毅力存活下去了，并且过得有滋有味。不说别的，爱迪生发明电灯，失败了100多次，可凭着他顽强的毅力，最终还是发明出了电灯。再说李阳，天天练口语，最终说英语张口就来，不是外国人而胜似外国人。

有了毅力就有了一切，鲁滨逊教会我了这个道理。

三年级学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇6

读完 《鲁滨逊漂流记》这本书 ，我感触很深：做生活强者真不容易。人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒 , 要勇敢地面对困难，克服困难 , 始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个生活的强者。

小时候，我因为身体虚弱经常乘车而呕吐，就再也不敢乘车了。每当我看见别人乘车上街下乡那潇洒的风姿，我的心里既羡慕又胆怯。

有一天，我准备乘车去买学习资料，站在汽车旁徘徊。这时，爸爸对我说：“你怎么吗？”我摇了摇头。爸爸明白了，意味深长地对我说：“在人生的道路上 , 谁都会遇到困难和挫折 , 就看你能不能战胜它。战胜了 , 你就是英雄 , 就是生活的强者。你瞧，那些运动员也惧怕过、也出过汗、也流过血，但他们能战胜恐惧，克服困难，最终站在了领奖台上。晕车又又神秘可怕的呢？”我听后，调整了自己的心态，决心向恐惧心理发出挑战。我紧握拳头，心里想着爸爸的话，用坚定的脚步登上了汽车。“我成功了！”在到达目的地的时候，我高兴地大喊：“我再也不怕晕车了！”

其实，如果有害怕危险的心理，你就必定会向危险屈服，从而束手无策，成为危险的俘虏；反之，你拥有冲破危险的勇气，就能让危险乖乖地败倒在你的脚下，只有跨过“害怕”这个栅栏，才能成为 生活强者 。