读《鲁滨逊漂流记》有感

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读《鲁滨逊漂流记》有感 篇1

第13号超强台风“韦帕”过去了，没有惊心动魄，没有风雨满楼，也没人仰马翻，绍兴，不知是人杰地灵，还是运气不错，虽然做了近十年来最强台风登录的充分准备，还是与它擦肩而过了，这是可喜可贺的。当我们看到电视上别的地区所遭受的严重破坏时，就不得不庆幸自己了，像浙江苍南几乎已经成了台风登录地的代名词了，有人一听台风来了，首先就想到了那个地方，而绍兴似乎至今为止也没有什么大的台风经过，大多是接受一些大风的影响，来一些尘土飞扬的把戏，能吹倒两棵小树也已不错了。

这次，台风确实是忽悠了咱一回。早在前风登录前一两天，人们就已是全民皆兵了，浙江省的防台防汛指挥部都进行了紧急部署，各电台电视台也循环播出着台风的消息，它的每一点动向都被人们牢牢地监控着，而根据那个走势，绍兴也是它的必经之地了。18日，台风加强为近中心风力16级的超强台风，大有人人自危的态势。各级部门由上而下作了细致而周密的安排，对学校也不例外。当沿海地区学校紧急叫停，绍兴山区学校也通知停课的时候，我们这些地方的`学校却还在领导们的犹豫不定当中。下午，有老师传来消息，不少学校从下午开始已经放学，包括19号一天也放学，于是开始期盼我们是否也能放学。

18日傍晚直到学生都放完了，老师们也没接到学校有关晚上到第二天早上台风登录是否会影响学校上课的通知，也就是说第二天应该照常上课。与此相比照，令人啼笑皆非的是全县除了我们学校几乎所有学校都接到了第二天停课的通知，当然，我们是只能例外了。这一周，我值周，在校车接送站点目送学生一个个被家长接走，雨并不大，但风已足够吹翻雨伞，没有家长问我明天是否休息，大概他们没有意识到这个问题。

但晚上问题还是来了，省电视台、市县电视台滚动播出着中小学第二天停课一天的通知，看到的人都忐忑不安，我们只能耐心等着通知，或许这时候学校会一个电话让我们班主任通知所有学生明天不用来上学了呢。但没有。直到十点半，当我还在电脑前打字的时候，一个电话突然惊起，我以为是学校里的，不料是家长的询问，也是因为看到越来越严峻的形势和各级对第二天学校停课的通知发出的疑问，说明天其他学校都停课了，我们学校停吗？我不知道，我赶紧打电话问分管副校长，她也说不知道，她又赶紧打电话去问，后来，告诉我说明天所有老师都要上班，学校也照常开门的，但部分学生或家长因为台风原因不能或不愿来学校的，可以在家休息，原因是今天傍晚来不及通知了，大概是在我们放学后一个小时左右上面才来的通知。可是第二天说上级教育局的通知却是在晚上十一点才来的，我不知道哪个才是属实的。

第二天早上的情况是乱得不得了。我在去嘉里花园接送站点的时候接到电话说对送孩子来的家长说今天学校不上课了，可以回家休息，学校里老师是在的，如果要到学校里去，也可以，但对自己来到站点的孩子则只能接到学校去了，这是以防路上的意外。19日早上的风雨一点也不明显，像是在等待什么似的，听说台风并不是一直刮的那样，有时它会宁静得很，让人在麻痹大意的时候，忽然发起十几级的进攻，开车的司机唐师傅就说昨天台风在沿海地区时那里还开过太阳，但一会儿就是风雨大作、大雨倾盆了，我们是不能大意的。尽管后来我们得知台风早已在凌晨两点半在苍南登录，并迅速由超强台风减弱为台风，但在当时我们都还是悬着一颗心的，担心上午或什么时候台风会突然降临。于是，学生走的走，留的留，大部分都回家了，一小部分由接送车送到学校。

到了那里，门口还是很乱，值周老师不知道写怎样的通知以告慰前来送孩子上学的家长，是直接回绝呢，还是让他们留下来再说呢，举棋不定。各个教室里都只有几个孩子，多的二十来个，少的三四个，究其原因是昨日半夜前后，学校的分管副校长通过学校的电信家校通平台已经发了短信到家长那里，说今天不上课，学生可以不来上学。但情况复杂得很，有很多学生并没有开通过家校通，不知情，有插班生也不知道，有新一年级也没有，更有很多学生家长没收到或收到了也不放心，要到学校来问明情况方才离去。而一早以来，每个班主任的手机都成了热线，有因为看到电视通知询问的，有收到学校短信来问的，也有自己想到的，一时间电信几乎阻塞。

接下来是如何安顿这几名到校学生的问题了，课自然是没法上了，但要管理这每班几名学生是相当麻烦的事，学生根本没任何心思在学校里，最后，学校又通知在校的学生打电话联系家长来接回去，同时，还强调不能自己回去，以防意外。要知道如果出了事，那可是直接影响到县、市、省一级的，甚至会传到全国。于是各班又开始了疏散工作，班主任又开始打电话。有个别班主任原本自作主张让学生到校来的，这回更遭了麻烦。校门口是来接孩子的家长们的怨声载道，甚至有农村里的家长的叱骂声。那天校门口的值周老师很窝囊，从家长的心理出发，他们只能忍气吞声了。

就这样，从一早忙起到送完学生后，老师在学校里又呆了一天，不少任课老师都提前走了，班主任有些事情的都做完了到下午三点后才走，而这时，其他所有学校的老师正在家里睡懒觉、休息呢。

昨天周六，是全省统一的补课时间，上面的通知很及时，早两天就发下来了，说是因台风影响，学生耽误了一天的课程，在周六上周三的课。我又一早在值周的校车接送点站岗了。

那两天，周五和周六，我在校上了十节课，因为周三和周五的课我都是每天五节，加上早晚值周，中午改作。不过，也习惯了，就不觉得累了，只是让台风忽悠了我们一回，还真有点不服气，整个台风前前后后，我们这里的风和雨还不如没台风时的大呢，充其量也只算是小雨和小风而已，大概是偏出了这个地区，害得很多教师却还是忙活了很久。

不过，我倒是要庆幸自己了，因为风雨不大，所以我没被吹走和淋坏，相比之下，还是经常的大暴雨倒是让我在值周途中连眼也睁不开，雨打在脸上还像石子一般地疼。

读《鲁滨逊漂流记》有感 篇2

当我读《鲁滨逊漂流记》时，我被书中的情节深深吸引，成为一个勇敢的人。

《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊出生在一个幸福的家庭，但他对危险的航行充满了好奇。一次，一个朋友邀请他去航海，他高兴地去了。在路上，一场事故把他冲到了一个荒岛上，那里人迹罕至，到处都是野生动物。读完这篇文章后，我想，罗宾逊能在如此恶劣的环境中生存吗？我迫不及待地阅读，发现自己担心得太多了。罗宾逊凭借他的.智慧、勇气和知识活了下来。经过28年的艰苦工作，他独自在一个荒岛上盖房子，耕地，种小麦……最后他把这个岛变成了一个“快乐岛”。

当我一口气读完这本书时，罗宾逊的形象让我尊敬。他用他的勇气和智慧创造了一个伟大的奇迹！当我想到平时遇到的困难，我只想逃避。我经常半途而废……今天面对罗宾逊，我感到很惭愧。我认为在未来的生活和学习中，无论遇到什么困难和阻力，我们都不能再轻易放弃。

罗宾逊，你是我的好榜样。我必须向你学习，做一个坚强的小男子汉！

读《鲁滨逊漂流记》有感 篇3

《鲁滨逊漂流记》，想必大家都已经知道这本书了吧，也就是这本让我爱不释手的历险小说，使我明白了许多事理。

当我读完这本书时，我便深有感触，它教育着我如何才能振作起来，如何才算学会勇敢，这正是一本大家必读的丛书。

它是一本不可多得的历险小说，它之所以激励着无数的.人去学习小说中的主人公鲁滨逊，是因为书中的鲁滨逊是一个机智聪明，勇敢无畏的人。

鲁滨逊一生追求航海，以至于在一次出海中遇难，所有的人都离开了船。鲁滨逊在逃难时，被一阵浪涛卷上了一座孤岛。

面对这座荒无人烟的孤岛，鲁滨逊并没有唉声叹气，相反的，他做了一只木筏，去沉船上拿取生活用品，以便在岛上居住。

鲁滨逊在岛上以打猎，种植维持生活。在一年又一年的艰苦生活中，鲁滨逊变得富有生存经验。

读到这儿，我想到了我自己。在家里，我们衣来伸手，饭来张口。平时，面对困难就退缩，就害怕……我们还有什么理由言无畏？谈勇敢？

是啊，我还记得在《鲁滨逊漂流记》里笛福说的一句话：害怕危险的心理比危险本身可怕一万倍。事实也确实如此：你面对危险、困难不退缩，不畏惧，那么，你即使在环境恶劣的情况下，也终将会成为一个成功者。

学会生存，学会坚强，让我们做个像鲁滨逊一样的人吧！

读《鲁滨逊漂流记》有感 篇4

读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

风暴海啸，全船除鲁滨逊外无一幸免。鲁滨逊身处孤岛，在找到的小山下搭的帐篷也塌方了。但鲁滨逊并没有放弃，把松土运出去，装了天花板，下面用柱子支撑，免得再次塌方，他的坚持不懈，永不放弃，使他有了栖身之地。掉在墙角的谷壳发芽长穗，鲁滨逊得到启发，便播撒谷物，以得到更多食物，可情况很糟糕，但他没有灰心丧气，钻研着，努力着，终于成为了种田高手。鲁滨逊遇到挫折并不知难而退，反而勇敢面对，刻苦研究，得到了生活口粮。鲁滨逊花费数年时间造船，愿望却因无法让船下水而破灭。直到星期五的出现，才使事情有了转机。每次遇到困难，我们应该有坚定的信念，相信总有一天我们会成功。

鲁滨逊伟大、坚毅，我仿佛看见轮船甲板上站着这样一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸碌无为的`人生，与死神决斗，重重困难没有压倒他，鲁滨逊敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊，成就了一番不平凡的事业。

这个故事教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要，我们要努力奋斗，遇到困难想方设法解决，一点点挫折算得了什么，前进的道路上还有很多障碍需要我们一一扫除，我们一定可以成功！

我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，我将乘风破浪，勇往直前，永不改变，一直坚持到抵达胜利彼岸的光辉的一刻！

读《鲁滨逊漂流记》有感 篇5

书籍是人类进步的阶梯，书籍是知识的海洋。在这个寒假里，我阅读了许多课外书，但让我印象最深刻的还是《鲁滨逊漂流记》这本书。作者从细腻的笔尖栩栩如生地描述出了鲁滨逊的人格精神。

《鲁滨逊漂流记》主要讲了鲁滨逊从小就有出海远航的梦想。他对任何事都不在乎，一心想出海。在一次航海中，鲁滨逊遇到了暴风雨的'袭击，全船上下的人都掉入海中不幸死亡，只有鲁滨逊一人漂流到了毫无人烟的孤岛上。他把船上能用的东西都搬了下来，在岛上养羊种麦，造出小屋，途中还救了一个野人，为他取名叫星期五。鲁滨逊教他学英语，还把他当成自己的忠实伙伴。接着，有条英国船在岛附近停泊，因船上水手的叛变，鲁滨逊和“星期五”一同救出船长等三人，并把船长的船夺了回来。船长带着鲁滨逊和“星期五”等三人一同离开荒岛去往英国。

读了这本书，我觉得最让人震撼的是鲁滨逊在荒无人烟的海岛上居然生活了二十八年，这是一个难以想象的数字啊！如果换作是我们这些“小皇帝”、“小公主”，在那里生活几天肯定就坚持不下去吧！

鲁滨逊不是一个性格坚毅的人，他并不因为岛上的恶劣条件而放弃自己，他用自己的坚强意志，克服了种种困难。我觉得做人应该学习他那种不被困难所打倒，积极向上的精神。无论在何时何处都要紧强地活下去，哪怕只有一线生机也决不放弃！

读《鲁滨逊漂流记》有感 篇6

今天我又读完了那本早已耳熟能详的《鲁滨逊漂流记》，它的情节一波三折、扣人心弦、跌宕起伏、耐人寻味。每每想起，我的心都久久不能平静，从心底流露出对鲁滨逊的无限钦佩之情。

本书作者为丹尼尔?笛福，内容讲述了主人公鲁滨逊三次航海的经历，作者具体详写了第三次鲁滨逊虽幸免于被大海吞噬的灾难，却落入荒岛遇到重重惊险，但鲁滨逊却凭着机智的头脑、随机应变的能力以及总结经验教训的习惯，在这个荒无人烟的小岛上坚持生活了二十八年之久，他那坚韧的毅力让人难以忘怀。

在鲁滨逊计划和佐立从海盗船长手中逃跑时，为了不让船长追上，他们驶向了有野蛮人出没的海岸。当其外出寻找食物的时候，发现有一艘大船向他们开来，这时鲁滨逊选择了放弃寻找食物，抓住了这一线逃生的机会，奔向大船。如若他们固执地先去寻找食物，回过头来，大船早已无影无踪。落入荒岛，鲁滨逊因心生好奇，想去对岸看看，造了一只独木舟，可想让它开进海湾，起码要耗费将近二十年的时间。幸亏鲁滨逊懂得取舍，及时放弃了。

每每想起鲁滨逊那随机应变的能力，我的脑海还会浮现出另一个画面。记得那是我小学四年级的一次区绘画比赛，班主任推荐了我参加。晚上时，我构思许久，打了两遍草稿，终于在老师发的参赛纸上小心翼翼地画了起来，直到我认为十分繁琐复杂的地方都如愿画过去的时候，我的笔触开始轻松自如，心情也不再那么忐忑不安了，我轻轻擦去额上细小的汗珠，甩甩酸疼的手，拍案而起，哈，大功告成咯!

这时我瞟到一个花坛中有一朵本该涂上明黄色的花还没有涂色，便仅仅只瞥了一眼马克笔袋，潦草模糊的确定了一下明黄色号的位置，就低头抽笔，想都没想就拔开笔盖，涂在花儿上。随后我立刻丢开了笔，绝望地发现纸上的黄色人间蒸发，取而代之的是紫罗兰色号的耀眼，在一群温馨淡雅的花丛中，紫罗兰实在是过于刺眼了。抬头望望钟表，唔，已经八点四十分了，再画一幅肯定来不及了，要不，弃权?不行，我今晚那么认真地画，难道一切努力都将付诸东流了吗?不行!我心急如焚，皱着眉头冥思苦想，时间一分一秒的.流逝，这时我不禁想起了鲁滨逊，眼前一亮，拿起勾线笔，几笔勾勒出一只栩栩如生的蝴蝶，正好将紫罗兰色号包含其中，我又在花丛中的其他几处描绘了五颜六色的蝴蝶，使整幅画更有意境美。我心花怒放，立刻将画放进了收纳袋，防止它再次受到什么“侵袭”。

这本《鲁滨逊漂流记》是时光的书册，是不变的美好，无愧于我们青少年永恒的精神食粮，让人受益匪浅，我定会将鲁滨逊身上的闪光点永远铭刻于心。