慈母情深读后感

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慈母情深读后感 篇1

在学习中，我们教完了慈母情深这篇课文，在学习的过程中有多地方领我震惊和感动。

文中母亲的做法令我感动，令我震惊，在一个生活贫困的家庭中，靠母亲一个人撑着，经济收入也只靠母亲一个人，当“我”提出买书时，母亲竟不反对，反而支持我，毫不犹豫地将钱给我，在同事的劝阻下，还是支持我看书

在那样的.工作环境，只为了二十几元的工资，只为了我们吃饱喝足，而一直工作，难道这个母亲不伟大吗？

在生活中这样的母亲不少吗？宁愿自己受苦受累，宁愿自己不吃不喝，也不肯让我们受累，挣到自己单薄的工资，这些母亲的信念在于什么，是我们，是我们啊！母亲用自己的汗水和泪水换来了一切，用辛勤换来了一切，在生活中的这些母亲不就是文中的慈母吗？

这篇课文让我想起了一首诗，慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

慈母情深读后感 篇2

母爱就是伟大的，也就是无私的。这天，我读了一文，深受启发。课文主要讲的就是:“我”一向想买一本。“我”来到母亲工作的地方向妈要钱，贫困辛劳的`母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买书。“我”却用那钱给母亲买了一听水果罐头。母爱就是伟大的，也就是无私的，哪怕就是生活中的一举一动都包含着一个字，那就就是爱。

读了这篇课文后，我想:母亲对我们就是严厉的爱，就是严格要求的爱。则我们就是凶狠的回报，残忍的回报。每当母亲打骂我们的时候，身痛的就是我们，而心痛的却就是母亲。世界上，有一个最爱你的人，那就就是母亲。世界上，有一个最爱你的人，那就就是母爱。让我们努力学习，报答我们的母亲吧。

慈母情深读后感 篇3

这个星期，蒋老师让我们学习了新语文读本中的第十四课：慈母情深。

这篇课文作者是梁晓声，文章说他小时候，十分想要一本长篇小说《青年近卫军》，连收音机里都在说这本小说，但作者家的收音机被卖掉了。他跑到平时妈妈工作的地方，***妈正弯着背在缝纫机上工作。“我”将要求告诉了母亲，虽然一旁的`人都劝她别把钱给他，但母亲不顾着旁人七嘴巴舌，依然将买说需要的一元五角给了梁晓声，但他第一次觉得母亲很瘦小，出于感恩之心，便用一元五角买了一听水果罐头。回家被他母亲数落了一顿，再给他钱去买《青年近卫军》。

慈母情深读后感 篇4

读了《慈母情深》这本书，我体会到了母爱的伟大。这本书中讲的是儿子想买书，母亲不在乎花自己辛辛苦苦赚来的钱，给儿子买书，满足儿子读书的欲望。母亲在条件十分艰苦的情况下，儿子想买一本书，向母亲说要钱，母亲不在乎赚钱的辛苦，同事劝她，她不听劝阻，毫不犹豫的给了儿子钱，儿子看母亲辛苦，心疼母亲。在这本书中，母亲的一举一动都表现出了对儿子的关爱和无私。儿子也在深深的心疼母亲。在每个母亲的心中都有一颗为了孩子可以舍弃一切的心。这份心是伟大的`，它在孩子气馁的时候给予力量与信心，母爱是最伟大的，是不可阻挡的，在这本书中，我深深的体会到了母爱的力量和魅力。

慈母情深读后感 篇5

这篇课文主要讲：因为作者很想买《青年近卫军》，所以他去向母亲要钱买书，贫穷的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地将钱塞给儿子，让儿子买书。作者看母亲瘦小的身影，心里不好受，便给母亲买了一听母亲爱吃的水果罐头。当天，作者被母亲数落了一顿，又凑足钱买了一本《青年近卫军》。就这样，作者有了第一本长篇小说。

今天我以愉悦的心情读《慈母情深》，读完这本书，我却以百感交接的心情，关上这本书。

人世间最伟大、最无私的爱是什么？那就是母爱！是的，从小到大，我们无时无刻享受着这充满蜂蜜般甜的母爱。

妈妈是最好的导师。是我们前进路上的指明灯。是我们进取的滑翔板。是我们温暖的.避风港。感谢母亲教导我们做人的道理。感谢你让我们的生活充满着欢声笑语。感谢你让我们沐浴着爱的阳光。总而言之，千言万语汇成一句话：我爱你！我亲爱的母亲！

慈母情深读后感 篇6

今天，我读了《慈母情深》这篇作文，它使我久久不能平静，从中，我想了很多很多。

这篇文章主要写了：她家非常贫穷、拮据。因她的儿子想要一本梦寐以求的《青年近卫军》，而这本书需要一元五毛钱，妈妈掏出口袋里一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的.手指数着，因为妈妈喜欢儿子读书，所以拒绝了同事的劝告，就这样，作者得到了第一本小说。

读完了这篇文章，让我不禁想起了我的妈妈。有一次，早晨，我发烧了，浑身不舒服，也不愿意吃饭，妈妈看见了我出现睡觉、流鼻涕的症状，就拿起温度器，给我量了量，结果，烧到了39度，妈妈急出了汗，她二话不说，把我送到了医院，医生给我量了量体温，然后，给我打了一针，给我开了点药，妈妈这块悬在半空中的大石头终于落下来。

您为了我，耽误了工作，我知道，有这次读书的机会，我一定会好好学习、积极向上，争取以优异的成绩报答您的养育之恩。