读《童年》有感

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读《童年》有感 篇1

童年酸甜苦辣，童年苦乐交织，童年对一些人来说是快乐的，童年对另一些人来说是痛苦的。让我们一同走进阿廖沙的童年，感受那别样的滋味吧！

在寒假里，我读了这本悲惨的故事，故事把我带进了另一个世界，让我不能自拔、深陷其中——阿廖沙随母亲去投奔外祖父，外祖父因家业衰落，而变得脾气暴躁，贪婪、残暴。阿廖沙也因此而受到了打骂，经过他的不懈努力，终于成为了一个坚强、勇敢、正直、充满爱心的人。

读完后，我感到了无比的愧疚与自责。因为我的`生活与阿廖沙相比，简直是有天壤之别。我的童年是灿烂的，每天都有数不胜数的零食，香甜可口的饭菜，而且想要什么，伸手即来，更别提什么打骂了。而阿廖沙的童年是黑暗的，每天除了饭菜，几乎没有了其他吃的，而且他也不敢要什么东西，生怕再被打。想到这里，我的心湿润了，我多么希望能够到阿廖沙的身旁，安慰他，给他钱、给他零食、让他分享我的快乐！可是，我深知，这是不可能的事情，他的时代离我们现在是那么的遥远，我只能同情他出生在了那种黑暗的时代里。

读了这篇文章后，让我找回了自我、找到了目标。我要从现在起，勤俭节约，为家庭减少一点开支，为长辈多想一点，替父母做一些力所能及的事情，体谅他们的用心良苦。我们更应该学习阿廖沙的坚强、勇敢、正直，做一个懂事的好孩子，让社会为我自豪！

读《童年》有感 篇2

一个人的生活就像一个大蜂窝，我们读的许多书就像蜂窝里的蜂蜜，我们从书中汲取营养。今天我读了一本书。苏联高尔基的童年，这本书的知识和真理形成了一大块蜂蜜，让我回味无穷…

这本书的主人公阿丽莎在他父亲三岁时去世，他母亲带他住在他祖父的房子里。我祖父的家庭是一个充满仇恨的令人窒息的家庭，笼罩在一种强烈的普通公民的习惯中。祖父性格矛盾而复杂。他心地善良，但他喜怒无常，脾气暴躁。他经常暴打他的`祖母，并把阿莱莎岛打得不省人事。幸运的是，我的祖母对阿丽莎非常好，给她讲了许多传说、童话和民间故事，并给他有用的指导，但她独自一人，毫无怨言地承受着生活的所有压力。母亲被迫再婚，几年后死于肺结核。他的祖父破产后，阿丽莎被迫生活在地球上，开始独立谋生。

我认为阿莱莎也就是说，它就像一朵莲花，不经染色就从泥土中冒出来。

阿丽莎的祖母是他周围人中最适合他的人，也是他一生中的第一位老师。祖母陪着阿丽莎经历了许多起起落落，并让她的祖父为了阿丽莎欺负她。祖母每天都给阿丽莎讲童话和上帝的故事，并教阿丽莎学习知识。这让阿丽莎看到了光明。

童年教会我珍惜眼前的一切。让我明白一个道理:“亲人之间的仇恨就像冰，加热时会融化！”这也让我明白了母爱的伟大、纯洁和至高无上。这本书不仅反映了真善美，也反映了当时社会的极度黑暗。这本书深深打动了我，变成了一颗珍珠，点缀着我的心

读《童年》有感 篇3

今天我和妈妈一起看了童年这本书，我们穿过遥远的时空，和阿廖沙一起经历他的’童年‘，在我心中五味夹杂，为他的经历感到心酸与无奈。为人与人之间那可恶的恶作剧和残酷的行为感到愤怒，也为自己生活在这个新的时代而感到庆幸与幸福。

整个童年生阿廖沙的记忆中，仿佛是一个被踩的童话。他所栖身的外祖父假的染坊，是一片充满着可怕的景象的狭小天地，弥漫着人与人之间的炙热的仇恨之雾。家庭内部，伶俐之间，街头巷尾出现的种种残酷行为，几乎达到了疯狂的地步。如打赌叫一个店伙在俩个小时吃掉十磅火腿，一直让他吃的脸色发青，一群肥胖的买卖人却在一旁围观哄笑。面包房的工人竟要拿秤砣去殴打闹风潮的学生们。但是，在【童年】中，我们也看到了俄罗斯人美好的天性，如阿廖沙的外祖母阿酷琳娜这位慈爱的老人，

一深切的爱心金领着阿廖沙进了艰难而有趣的生活，培养了他许多优良品格。

在读童年的时候 ，我最敬佩阿廖沙的品格，尤其是他那锲而不舍的精神，在艰苦的环境中不断奋进，勤奋的品格，多思的习惯，不断积累知识的欲望，绝不向恶势力低头的高贵人格，积极从周围大量平凡的人物实践中发现美的'价值，吸取精神的养分的努力……阿廖沙的这些可贵的品质都值得我们学习，都是我们学习的榜样，他宁愿用每个星期被人痛打一顿为代价来换取上大学的幸福，但这一愿望始终没能实现。但所有这一切都阻挡不了阿廖沙追求知识的热情。想想我自己，有明镜的教室，有上学的权力诲人不倦的老师，良好的教学设备……生活在这样一个美好的时代，和阿廖沙比起来是那么的幸福！那么我们还有什么理由不好好学习呢，争取成为祖国的栋梁之才呢？

像阿廖沙一样，成长吧！

读《童年》有感 篇4

在这个寒假里，我读了闻名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。这部小说描写了作家童年时代的生活经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

在这个寒假里，我读了闻名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。

这部小说描写了作家童年时代的生活经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

首先我觉得小主人公是一个非常可怜的孩子，他自幼丧父，又在十一岁丧母，外祖父也破了产，他只好走上社会，独立谋生。

其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界布满好奇的孩子，也就是说对自由生活的热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人公经常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。假如大街上静静静的'，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们快乐的喧嚷声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。

可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子，我还可以再举一个例子。在本书的最后，作者写道：从开学的第一天起，学校就引起他的厌恶，因为教师和神甫都不喜欢他，后来神甫让他退学，不过这并不使他伤心，他离开了学校，一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此，但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他认真地跟小主人公交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得比水还要安稳，比小草还要顺从。

童年读后感：从这个被真实记述下来的历程中，我们可以看出少年时代的高尔基对自由的热烈追求。这就是我读《童年》从中得到的读后感。

读《童年（十三）》有感〈〈童年（十三）〉〉是苏联作家高尔基的作品〈〈童年〉〉中的最后一篇文章。虽然是大结局，却略显伤感，但也无不透露了作者乐观向上的精神。文章主要讲了：阿廖沙的外祖父和外祖母虽然依然住在一起，却样样都是分开的。共同劳动生活了五十年之后，却连泡茶的茶叶也要放在手上细细地数，细细地分，这一切都被幼小的阿廖沙看在眼里，他感到又好笑又厌恶。之后，又发生了一系列的悲剧：由于外祖父不再照顾他们，阿廖沙只有与年迈的外祖母相依为命，不得不与小伙伴们一同到外面去拾破烂；加之母亲的去世，被外祖父赶出家独自谋生，阿廖沙的生活更加悲惨。虽然生活十分悲惨，磨难重重，但与小伙伴在一起的日子里，使阿廖沙对生活布满了希望。

这篇文章，使我了解到旧生活的艰难，黑暗和可怕，感知今天的幸福；使我熟悉到，虽然我们身边也有着一些自私贪婪的小人，也有着一些不美好的事情，我们自己在学习生活中也会碰到挫折，但这些都应当使我们感到激愤，而不应该被打垮，相反应该把自己锻炼成为一个坚强、勇敢、正直、善良的人。

因为，现实生活里除了黑暗的一面，更多的是光明和正直善良的人们。并且，我们只有经历过种种困难的磨练后，才能一步步走向成熟，走向成功，走向幸福！

只有当你冲破困难的乌云，步入快乐的阳光时，你才会发现，风雨过后的天空分外漂亮！和阿廖沙的悲惨童年相比，我们的童年是多姿多彩的。

读《童年》有感 篇5

童年在我们的眼中是快乐的，是幸福的，是无忧无虑的。童年的我们不必管人也间的险恶，不必管社会的黑暗。但是大文学家高尔基的童年则是一个与我们完全不同的，他的童年没有孩子的天真，活泼，没有大人的关爱。只有工作的劳累和挨打的滋味，可能对我们来说那是一种无法想象的'痛苦，但他坚强挺了过来。他把他的经历都写在了他的著名作品《童年》中。

今年暑假，我拜读了前苏联著名文学家高尔基的《童年》，读后我思绪万千，久久不能平静，深深为故事中的主人公那悲惨的遭遇而痛心，又为他的坚强而感动。

故事的主人公叫阿廖沙，阿廖沙三岁时，父亲不幸染病身亡。和母亲一起去了外祖父家里，当时外祖父家是开染房的，他来到外祖父家时，外祖父的家业开始了衰落。凶残的外祖父还经常打阿廖沙，有一次竟他打得失去知觉。家中还有两个舅舅经常为了阿廖沙母亲瓦尔瓦拉的嫁妆而争吵，打架。舅舅的凶残自私，外祖父的悭吝贪婪让阿廖沙目睹了人世间的残酷与丑陋。只有和蔼可亲的外祖母给他讲娓娓动听的故事，她是阿廖沙的守护神。他上了一段学后，母亲也去世了。底层社会的遭遇激起了阿廖沙奋斗的决心，他如饥似渴的阅读，书籍成了他的知心朋友。后来外祖父的家一天天的衰落了，他便将阿廖沙赶到了人间。

阿廖沙的童年是黑暗的，无光的，和他相比，我们的童年是彩色，幸福的。我们每天都在父母的呵护下，过着“衣来伸手，饭来张口”地幸福生活，我们没有烦恼，生活无忧无虑。有的还是“小皇帝”、“小公主”，只要生活中稍有点不顺心、不开心，就会让父母等长辈忙活一阵子。只想着依赖父母，让父母为自己遮风挡雨，却忘了要学会自己长大。是《童年》呼醒了我，教会了我。我应该像阿廖沙一样，坚强勇敢地面对人生中的苦难，使自己茁壮成长。回首往事，我要摈弃任性自私，珍惜现在，我要自强不息，展望未来，我要实现自己的人生梦想。我们更应该像高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要坚强，努力奋斗，为了以后，为了将来，为了自己美好的明天，为了我们走到“人间”的那一天。