幼儿园中班健康教案《天天来刷牙》

此篇文章幼儿园中班健康教案《天天来刷牙》（精选4篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

幼儿园中班健康教案《天天来刷牙》 篇1

活动目标：

1、知道吃完东西会有食物的残渣留在牙齿上，对牙齿会有伤害，让幼儿产生保护牙齿的意识。

2、认识刷牙工具，并学习正确的漱口和刷牙方法。

3、愿意早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。

活动准备：

1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盘2个，大矿泉水3瓶2、小水桶17个，小方凳17张3、黑色饼干糖果若干，糖果盘2个，镜子17面4、ppt课件5、自制模型牙具、牙刷活动过程：

一、品尝饼干

1、导入:与幼儿一起讨论"牙齿的用处"2、饼干香香的，吃起来味道一定很不错吧!请幼儿品尝饼干。

3、引导幼儿自由交流吃完饼干后的感受。

二、发现问题

1、引导幼儿观察同伴的嘴巴和牙齿，发现饼干渣残留在牙齿上的现象。

2请幼儿取出镜子观察自己的牙齿。

3、师幼交流：残留在牙齿上的糖渣在嘴里有什么感觉?好看吗?舒服吗?残渣留在牙缝里会有什么样的后果?

4、观看课件《小红脸和小蓝脸》。看后师幼交流感受并小结，让幼儿了解食物残渣对牙齿的伤害。

1)小红脸和小蓝脸是谁?是怎么来的?(食物残渣变化成的'细菌)2)你喜欢他们吗?为什么?

2)你的牙齿健康吗?有没有住着小红脸和小蓝脸?

三、尝试解决问题

1、幼儿尝试把牙齿上的食物残渣清理干净。(舌舔、剔除、漱口、刷牙等)2、请幼儿说一说刷牙要用什么工具。

3、利用牙齿模型，直观尝试刷大牙齿，引导幼儿探索刷牙的正确方法。(探索上、下、左、右、里、外的牙齿分别怎样刷)4、使用课件学习正确的刷牙方法并请幼儿模仿。

你会保护你的牙齿吗?请听儿歌小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。

上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。

刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。

5：讨论：什么时候要刷牙和漱口，怎样保护牙齿?

【坚持每天早晚刷牙，饭后漱口。不吃过多的甜食，不吃过冷过热过酸的食物。有疑问找牙医。】

幼儿园中班健康教案《天天来刷牙》 篇2

【活动目标】：

1. 认知目标：让幼儿认识牙齿的结构，了解蛀牙的危害及刷牙的重要性。

2. 技能目标：通过模拟刷牙活动，使幼儿掌握正确的刷牙方法和步骤，并能够在日常生活中独立完成刷牙。

3. 情感态度目标：激发幼儿养成良好的口腔卫生习惯，培养自我保护意识和自理能力。

【活动准备】：

1. 牙齿模型、儿童牙刷、牙膏（实物或仿真模型）；

2. 刷牙步骤示意图或者动画视频；

3. 儿童刷牙歌谣、故事绘本等教学辅助材料；

4. 小镜子若干，方便幼儿观察自己的牙齿。

【活动过程】：

一、导入环节

1. 故事引入：讲述一个关于小动物因不刷牙导致牙齿生病的.故事，引导幼儿认识到刷牙的重要性。

二、主体环节

1. 认识牙齿：展示牙齿模型，讲解牙齿的功能以及不同类型的牙齿，如门牙、磨牙等。

2. 讲解蛀牙：用简单易懂的语言和图片介绍蛀牙的形成原因和危害。

3. 学习刷牙：播放刷牙步骤动画或展示步骤图，教师边演示边讲解正确的刷牙方法，包括握笔式握牙刷、牙膏用量、刷牙顺序、刷牙时间等。

4. 实践操作：组织幼儿分组进行模拟刷牙活动，使用道具牙刷在牙齿模型上练习刷牙，教师巡回指导，确保每位幼儿都能掌握正确的方法。

三、巩固环节

1. 互动问答：通过提问的方式检验幼儿对刷牙知识的理解和记忆，例如“为什么要刷牙？”、“怎样才是正确的刷牙方法？”等。

2. 表演刷牙歌谣：带领幼儿一起唱刷牙歌谣，通过唱歌的形式进一步加深他们对刷牙的认识与兴趣。

四、结束环节

1. 引导幼儿承诺每天早晚坚持刷牙，鼓励他们在家中实践所学的刷牙技能，并提醒家长配合监督。

2. 结束语：总结本次课程内容，表扬幼儿积极参与的态度，再次强调保持口腔卫生的重要性。

【后续活动】：

可在幼儿园内设立“刷牙明星榜”，每周评选出刷牙最认真、习惯最好的小朋友，以此激励所有孩子养成良好的刷牙习惯。

幼儿园中班健康教案《天天来刷牙》（通用5篇）

作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班健康教案《天天来刷牙》，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班健康教案《天天来刷牙》 篇3

活动目标：

让幼儿了解牙齿的基本结构及保护牙齿的重要性。

学习正确的刷牙方法，养成每天刷牙的好习惯。

通过活动体验，培养幼儿对口腔卫生的兴趣。

活动准备：

牙齿模型或图片、牙刷、牙膏（模型或实物，视情况而定）。

动画片或PPT展示刷牙过程。

音乐《刷牙歌》。

小镜子（每人一面，用于自我检查牙齿）。

活动过程：

一、导入

故事引入：讲述一个关于小熊宝宝因为不刷牙而导致牙疼，最后通过刷牙解决了问题的故事。

提问讨论：引导幼儿讨论小熊为什么会牙疼？我们应该怎么做才能保护好自己的牙齿？

二、认知新知

展示牙齿模型：引导幼儿观察牙齿的结构，包括牙齿的排列、颜色、形状等。

讲解牙齿的作用：牙齿可以帮助我们咀嚼食物，让我们更好地吸收营养；同时也是我们美丽的笑容的重要组成部分。

三、学习刷牙

播放动画片或PPT：展示正确的刷牙方法，包括挤牙膏的量、刷牙的方向和力度等。

教师示范：教师使用牙刷模型或实物，边讲解边示范正确的刷牙步骤。

幼儿实践：分发小镜子和牙刷（可以是儿童专用软毛牙刷），让幼儿在教师的指导下尝试刷牙，教师巡回指导，纠正错误动作。

四、巩固练习

唱《刷牙歌》：播放音乐，引导幼儿边唱边做刷牙的动作，加深记忆。

角色扮演：组织幼儿进行角色扮演游戏，如“我是小小牙医”，让幼儿在给“病人”（同伴）检查牙齿的.过程中，巩固刷牙知识。

五、总结提升

分享体验：请几位幼儿分享自己刷牙的感受或学到的新知识。

强调重要性：再次强调每天刷牙的重要性，鼓励幼儿将这一好习惯带回家，与家人一起实践。

六、延伸活动

布置“我的刷牙记录表”，鼓励幼儿每天记录自己刷牙的情况，家长参与监督并给予评价。

定期举办“牙齿健康小卫士”评选活动，表彰坚持刷牙的幼儿。

幼儿园中班健康教案《天天来刷牙》

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的幼儿园中班健康教案《天天来刷牙》，欢迎大家分享。

幼儿园中班健康教案《天天来刷牙》 篇4

活动目标：

增进幼儿对口腔卫生的认识，理解刷牙的重要性。

学习并实践正确的刷牙步骤，养成良好的刷牙习惯。

通过互动游戏，提高幼儿对刷牙活动的兴趣和参与度。

活动准备：

牙齿结构图、牙刷、牙膏的图片或实物。

《刷牙小明星》角色扮演服装及道具。

牙齿健康知识小卡片。

事先准备好的“牙齿迷宫”游戏材料。

活动过程：

一、故事引入（5分钟）

讲述一个关于小动物因不刷牙而遭遇牙痛的小故事，引发幼儿对牙齿健康的关注。

二、探索牙齿（10分钟）

利用牙齿结构图，引导幼儿观察并讨论牙齿的.组成和功能。

发放牙齿健康知识小卡片，让幼儿分组阅读并分享所学到的知识。

三、学习刷牙技巧（15分钟）

老师边讲解边示范正确的刷牙步骤，重点强调刷牙的时间（至少两分钟）、力度（轻柔）和顺序（上下内外）。

邀请幼儿使用牙刷模型进行模拟刷牙，老师巡回指导。

引入“刷牙小明星”角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验刷牙的乐趣。

四、游戏互动（10分钟）

开展“牙齿迷宫”游戏：设置一个迷宫，迷宫中设置各种与牙齿健康相关的问题（如“什么时候应该刷牙？”），幼儿需答对问题才能继续前进，最终到达“健康牙齿王国”。

通过游戏加深幼儿对刷牙重要性的理解。

五、总结与反馈（5分钟）

集体讨论今天活动的收获，鼓励幼儿分享自己的刷牙心得。

老师总结刷牙的重要性和正确方法，强调日常坚持的重要性。

提醒幼儿回家后要督促家人一起刷牙，共同维护家庭口腔卫生。