《社会安全》幼儿园教案

此篇文章《社会安全》幼儿园教案（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

《社会安全》幼儿园教案 篇1

活动目标

知道远离危险，不做危险的事情。学习避免日常生活中常见意外事故的方法。

活动准备

师生一起收集生活中危害人们的生命和安全的有关资料。如趴在阳台或窗台上往下看而失足、趴在楼梯扶手上往下滑而摔伤、不遵守交通规则出现的交通事故、被动物咬伤、触电或溺水造成的死伤等。

活动过程

展示日常生活中有关意外安全事故的图片资料，引导幼儿讨论。

教师：画面上的人在干什么？发生了什么事情？

教师：为什么会发生这些危险的事情？

教师：怎样才能避免这些危险事情的发生？

小组谈话：我们身边还有哪些危险，如何预防这些危险发生？

教师：在幼儿园哪些行为是有危险的，如何预防？如趴在楼梯扶手上往下滑、上下楼梯不靠右行、在户外活动时猛跑、独自离开幼儿园、倒着上滑梯或蹲着滑下、用笔尖、剪刀等对着他人等。

教师：外出时哪些行为是有危险的，如何预防？如不遵守交通规则，坐车时将头或手伸出窗外、外出时随便乱跑等。

小组活动：设计贅告标志。

幼儿自选家庭、幼儿园、公共场所，设计安全标志，请幼儿讲讲设计的标志内容、张贴的位置以及提示语。

请幼儿将设计的标志粘贴在幼儿园和家中容易发生危险的地方。

活动建议

活动变式可以将本活动分几次进行，如第一次活动为“在幼儿园”，第二次活动为“外出郊游”，第三次活动为“设计警告标志”。

活动延伸师生一起，创编自我保护方面的儿歌、故事，表演给全园的小朋友看，提醒大家注意身边的危险，掌握避免危险的方法，提高安全自护的意识。

《社会安全》幼儿园教案 篇2

活动目标:

1.知道11月9日是消防日。

2.遇到危险时能听从老师的指挥，在紧急状况下能有序地通过安全疏散 通道。

3.在危险情况下有一定的自我保护意识。

活动准备:

1.邀请消防员。

2.话筒、音响、场地布置。

3.幼儿熟悉本班的逃生路线。

老师：11月9日是什么日子呀？（119消防日。）我们请来了园区消防员叔叔 和我们一起活动，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

了解火灾中自救的方法:

消防员叔叔：小朋友们，今天我们进行消防演习。幼儿园北面的厨房 着火了怎么办呢？（要用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰从楼梯跑下楼。）

讨论自救的方法:

①消防员叔叔：为什么要用湿毛巾捂住口鼻？（大火烧着的许多物体冒出 浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡。）

②消防员叔叔：为什么要弯着腰跑？（浓烟上升会导致空气中更加缺氧， 尽量降低身体，呼吸贴近地面的氧气。）

老师带领幼儿复习逃生路线:

3.全园进行消防演习。

消防员叔叔：小朋友们听到警报响起，不要慌张，要听从老师的指 有序地排好队，用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰从楼梯跑下楼，到安全的地方集合

警报响起，老师迅速做好准备工作。

老师即刻停止一切活动，迅速按规定的疏散路线，组织带领幼儿有序下楼， 集中到操场安全地带。

老师清点人数。

消防员叔叔：小朋友们真棒！在规定的时间内，小朋友们能快速、安全、 有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。今天的演习活动很成功！

《社会安全》幼儿园教案 篇3

活动目标：

1、了解一些常见的交通安全标志，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

3、初步懂得遵守交通规则及交通安全的重要性。

活动准备：

PPT、自制常见的交通标志等

活动过程：

一、导入活动：出示马路的PPT幼儿讨论交流：

1、这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

2、上面的白线叫什么？有什么作用？

3、过马路是除了要走斑马线还要注意什么？

二、通过观看动漫PPT，了解正确的过马路方法。

1、看喜羊羊过马路的视频

提问：喜羊羊是怎么过马路的？他这么做对不对呢？为什么？（幼儿回答）

教师小结：红灯停，绿灯行，黄灯亮了要等一等，喜羊羊过马路时没有看信号灯，没有注意看人行道。过马路时跑的太快。边小结边展示相关标志。

2、看美羊羊过马路的视频

提问：美羊羊又是怎么过马路的呢？（幼儿回答）

教师小结:美羊羊在过马路时注意到了左边看看右边看看，注意了慢慢的行走，还知道走在斑马线上右边。（边说边播放PPT），

3、以图片的形式巩固所学到的安全过马路的知识。

4、继续看不正确过马路而导致的交通事故的动画视频。

三、卡通交通警察介绍正确过马路的方法。

交警：小朋友在马路上走的时候，一定要遵守交通规则，要靠右边走人行道，过马路的时候要走斑马线，要注意看红绿灯、不能玩耍、不能快跑、不能打电话。

（出示相应的标志）

四、游戏“我会正确过马路”

师：接下来老师要看看小朋友是不是真的懂得了交通规则，那么，我们一起来做个游戏《过马路》。

五、拓展活动

1、区域中学习儿歌《过马路》

2、向其他班小朋友和家长们宣传安全过马路知识。

《社会安全》幼儿园教案 篇4

活动目标

理解寓言故事，懂得红绿灯在生活中的重要作用。

能够欣赏别人的长处，懂得团结力量大的道理。

活动准备

1、教具学具准备:表现十字路口车来车往景象的录像带，红绿灯玩具若干，字卡若干。

2、知识经验准备:认识红灯和绿灯，知道它们各自的用途。

活动过程

教师播放录像，引导幼儿重点观察有红绿灯控制的十字路口的有序情形与没有红绿灯控制的路口交通秩序混乱的场面。发现它们的不同之处，了解红绿灯的作用。

幼儿故事欣赏《红灯和绿灯》

教师提问帮助幼儿理解故事内容。

提问:

①故事中红灯和绿灯哪一个认为自己更受人们的尊敬？为什么？

②红灯的观点是什么？

③当只有绿灯在工作时,路面出现了怎样的状况？

指令游戏“红灯停，绿灯行”。教师手拿红绿灯玩具扮演红灯和绿灯，幼儿扮演各种汽车，当教师举起“红灯”时，“车辆”必须停下来；教师举起“绿灯”时，“车辆”可以按道行驶。熟练后可以请幼儿来扮演红绿灯。

活动渗透

艺术领域的美术活动：主题画——马路上的车；音乐游戏：“开小车”。科学领域的活动：红灯和绿灯的作用。健康领域的体育游戏红绿灯”。

拍摄各种路面的交通状况，把相片贴出来让幼儿观察。知道要遵守交通规则，懂得过马路要看红绿灯。

请家长平时注意遵守交通规则，为幼儿树立榜样。

幼儿交通安全故事红打和绿灯

红灯和绿灯并肩站在大街的十字路口。绿灯对红灯说：“瞧，人们对我十分尊敬，一见我就飞驰而过，鸣着喇叭向我致敬，可见了你就停着直喘气，还向你翻白眼哩！”

红灯说：“这是我们的职责不同，要是没有我俩的配合，大街上的交通秩序就会乱套了。”绿灯听了不服气地说不会吧，那你休息一会，让我独自来干，大街上照样有秩序。于是，红灯闭上眼睛。

绿灯骄傲地闪耀着明亮的光，得意极了。可不一会儿，前后左右的车辆一齐拥到了十字路口，交通一下被诸塞了。绿灯傻了眼，急忙向红灯求救：“老兄，快帮忙呀，要出车祸啦！”红灯亮了，心平气和地说：“老弟，做事可不能逞强，只有互相配合，才能做好工作啊！

活动分析

红绿灯是与幼儿生活密切相关的事物，以它们作为寓言故事的主角能唤起幼儿的生活经验，便于幼儿理解故事的寓意。活动通过观看录像、故事欣赏、指令游戏等多种形式，引导幼儿理解故事的主要内容，也激发了幼儿创造性使用语言的能力，培养幼儿主动运用语言表达自己对问题的看法，促进幼儿各方面能力的发展。

实施指导

活动重点：结合生活经验了解红绿灯的作用。

活动难点：学习赏识别人，能与同伴分工合作，共同完成一件事。

活动拓展：

直接带幼儿到十字路口观察交通状况，了解红绿灯的用途。

结合美工活动，制作立体的红绿灯作为体育游戏中的器材。

注意事項

引导幼儿运用清晰、有条理的语言表述对故事的理解。

鼓励幼儿结合生活中的例子，说一说互相配合的重要性。

《社会安全》幼儿园教案 篇5

活动目标

了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义。

懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

活动准备

火灾的录像或视频、“严禁烟火”的字卡。

活动过程

谈谈调皮的火孩子听话的时候，给人们带来的好处。

老师：你看到过火吗？是什么样的？在哪里看到的？

老师：小朋友们想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？（火可以烧饭、烧菜、烧水，还可以照明、取暖、发电等。）

说说调皮的火孩子不听话的时候，给人们带来的危害。

老师：刚才，大家说了火对人类的许多好处。可是如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。在什么情况下，用火不当会给人们带来危害呢？

看火灾的视频，讨论火灾的危害。

老师：发生了什么事？人们怎么了？

幼儿A：房子烧了，有的人被烧伤。

幼儿B：有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场^

幼儿C：消防员开着消防车来救人。

老师：这场火灾是因为人们乱扔未熄灭的烟头引起的。可见，火带来的危害有多可怕。

讨论：生活中小朋友应怎样预防火灾？

老师：我们平时应怎样注意，预防火灾呢？

老师：生活中哪些东西容易着火？（如火柴、蜡烛、电插头、蚊香、打火机、纸、布、木材、棉花等物品。）

了解防火标志及其作用。

①老师：这些东西容易着火，有的人不清楚或不注意，有没有好办法能提示他们？

②出示防火标志。

老师：见过这种标志吗？在哪见过的？有什么作用？

老师总结：火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩，特别是有些贴有防火标志的场合更要注意，不仅自己不能玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。

《社会安全》幼儿园教案 篇6

设计意图

在幼儿教育里面，安全教育是很重要的，特别是乘车安全。有些家长对于孩子乘车安全存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最安全的。而小朋友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的，所以我设计了这一个活动，增强幼儿对乘车安全的意识，提升他们的自我保护意识。

活动目标

1.初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。

2.教育幼儿注意安全，树立自我保护意识。

活动准备

教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个

活动过程

一、导入

1.出示玩具，引入话题师：今天老师给你们带来了一个玩具，你们看一看认不认识它?生活中的它是用来干什么的?有谁能告诉你是怎么乘坐的?(请幼儿自由回答)

二、播放教学PPT

1.观看动画，激发幼儿安全意识师：你们觉得这样做对吗?那接下来我们就一部动画片吧!

师：在这个动画片中你们看到了什么?(幼儿举手回答)：哇，你们太棒了!这里面的小朋友在车上打闹、嬉戏，而且她还想要在车上吃东西，她这样的行为是不对的，我们小朋友乘车时千万不要这样，这样是会受伤的。

2.教师逐步讲解PPT图片师：有很多小朋友都不知道如何乘车，不知道怎么样保护自己，老师这里带来了很多图片，我们一一看他们做得对不对?

：小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面，在车上不要玩耍打闹，一定要记得坐在安全座椅上并系安全带。在上车时要排队，不要拥挤，不然自己和别人都会受伤的。下车的时候也不要急，排好队下车，遵循交通秩序。

三、结束部分播放PPT中乘车安全视频

活动延伸

请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。