幼儿园防踩踏的安全教育教案

此篇文章幼儿园防踩踏的安全教育教案（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

幼儿园防踩踏的安全教育教案 篇1

活动目标：

1、通过观察图片、看例子，我能说出踩踏事件产生的原因。

2、通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。

教学过程：

一、校内安全教育

(一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

二、了解踩踏事件悲剧的发生

(一)图片、例子回放

国外踩踏事件国内踩踏事件

(二)讨论：

1、踩踏事件产生的原因。

2、怎样预防踩踏事件的产生?

3、怎样面对学校踩踏事件?

三、预防对策大家谈

(一)可能导致踩踏事故的原因是什么?

人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

(二)假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办?

(三)如何预防和避免踩踏事故

1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

4、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

(四)掌握自救方法

教学顺口溜

人挤心别慌，摸墙贴边走。

不怕脚踩风，就怕手抓空。

扶稳抓稳后，接着向前走。

如果被挤倒，身体缩成球，

双手抱颈后，护好头颈胸。

幼儿园防踩踏的安全教育教案 篇2

活动目标：

1.能够与同伴交流，分析，初步得出防踩踏的粗浅经验

2.能够进行初步的分组讨论

3.知道如何防止踩踏事件的发生

活动准备：

幼儿前期经验：知道什么场景容易人群聚集

物质准备：

带有小男孩和人群标志的纸；PPT视频

活动过程：

1.出示受伤的小男孩图片，男孩身上有脚印。请幼儿猜一猜男孩发生了什么事情

2.幼儿回答，男孩被人家踩伤了。请幼儿结合自己的已有经验谈一谈，什么情况下容易发生踩踏事故？

幼儿说，教师出示相应的图片。（前期经验）

3.播放视频，出现幼儿被踩踏的过程。请幼儿观看。

4.时光倒流，请幼儿讨论，怎么样才能防止踩踏事故的发生？

①请幼儿看图片分析，防止踩踏事故，需要谁注意行为？（引导幼儿从摔倒的小男孩和周围路人两个方面进行讨论

②请幼儿分成4组，每组3人，分别讨论两个问题：小男孩/路人应该如何避免踩踏事故的发生。并为幼儿发记录卡，把自己的想法记录下来。

③教师个别指导：小男孩——小男孩需要大声呼喊引起他人的注意；小男孩要双手抱头，呈现三角，保护脆弱的部位周围路人——大声呼喊，吸引人群的注意；手拉手向后退

④讨论完毕（变换音乐）请幼儿回到座位，把纸自己扎到黑板上，各组发表自己的意见

⑤其他幼儿补充意见

5.教师和幼儿一起进行演习（演戏过程使用音乐）

6.发现问题：教师假装因为身体向前倾也不小心摔倒，请幼儿说一说如何避免这个问题。

引导幼儿发现，向后退的时候应该身体向后倾

7.再次演习

给幼儿发防践踏演习的场景图，请不同组的幼儿相互交流经验，再请幼儿跟后面的老师交流，如何防止踩踏事故发生。

幼儿园防踩踏的安全教育教案 篇3

为检验幼儿园防踩踏的事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

一、组织机构及职责

总指挥：赵xx

副总指挥：王xx

成员：王xx

张xx

1)办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。

2)保安：负责拉响警铃、计时。

3)各班老师：各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。

4)保健老师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警：120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。

5)安全管理人：组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援;协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。

6)各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。

旧教学楼：西楼梯：贺平、王燕;东楼梯：赵俊香、张爱君、马素平

7)应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通。

二、疏散路线：

疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。

三、疏散要求与注意事项：

1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地点：全部幼儿在操场集中。

3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

四、应急结束：

(1)由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束，预案圆满完成。

(2)安全领导小组负责组织召开总结工作会议，总结本次预案的不足之处及需完善的地方。

幼儿园防踩踏的安全教育教案 篇4

一、活动目的

为了增强全圆师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的.本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间

11月15日

三、活动组织

（一）领导小组

组长：王吉春

副组长：杜萌

组员：各班主任

（二）职责分工

总指挥：王吉春

指挥全体教职员工到岗：杜萌

宣传：王方

带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、课任教师。

四、具体活动过程

本次活动分两个阶段：

（一）教育训练阶段

各班教育训练，：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

（二）应急演练

1、撤离路线：

各班从班级前门撤离到广场，整齐地站立在原先集会的位置。

2、撤离要求：

（警报拉响）全体师生听到警报声：

⑴、3分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

⑵、5分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。

要求：班主任在幼儿队伍的前面，，课任教师在队伍的最后面。

3、清点人数

幼儿园防踩踏的安全教育教案 篇5

一、活动目的

为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力.

二、活动时间：

20xx年11月5日

三、活动组织

（一）领导小组

组长：王娟

副组长：赵丽李晴

组员：各班主任

（二）职责分工

总指挥：王娟

指挥全体教职员工到岗：赵丽

宣传：李晴

带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、任课教师.

四、具体活动过程

本次活动分两个阶段：

（一）教育训练阶段

各班教育训练，周一至周五：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练.要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真.并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在

演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行.

（二）应急演练

全体师生撤离

1、撤离路线：

各班从班级前门撤离到后操场，整齐地站立在原先集会的位置.

2、撤离要求：

（警报拉响）全体师生听到警报声：

⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离.

⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离.

⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场.

要求：班主任在幼儿队伍的前面，任课教师在队伍的最后面.

3、清点人数：

各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话.

幼儿园防踩踏的安全教育教案 篇6

一、演练内容

指挥全体师生安全疏散

二、演练时间：

xxxxxxxx

三、演练程序

主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。

四、参加演练人员

全园教职工

五、演练指挥小组：

组长：xx

副组长：xx

成员：xxx各班班主任

六、负责疏散的管理人员：

发布疏散命令：xxx

一楼东门：xxx

一楼西门：xxx

二楼东楼梯：xxx

三楼西楼梯：xx

疏散集结地负责人：xxx

七、应急处置分工：

总指挥：xxx电话：xx

副指挥：xxx电话：xx

信息联络：xxx电话：x

现场保卫：xxx电话：x

疏散安置：xxx电话：xx

救援：xxx（xxx）xxx

医疗救治：xxx电话：xxx

后勤保障：xxx电话：x

调查处理：xxx

八、疏散路线：

1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。

2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。

注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）

九、演练启动方式

演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

十、人数清点

各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。