《春分》幼儿园教案

此篇文章《春分》幼儿园教案（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。

《春分》幼儿园教案 篇1

设计意图

二十四节气是中华特有的时间表示方式，是中华非物质文化遗产，不仅蕴含了丰富的中华人文精神，还具有丰富的科学知识和内涵，对于让幼儿感知中华传统优秀文化，促进幼儿人文精神和科学素养就有重要意义。同时，我们可以把二十四节气活动作为幼儿园的节气主题活动来进行，让孩子在活动中感知二十四节气。

活动目标：

让孩子们学习了解有关春分的知识

活动过程

活动一—看视频认识春分

活动准备：春分简介小视频

通过小视频的学习，让幼儿感知了解春分的风俗习惯，简单了解春分的风俗习惯和天气变化：春分时节，天气由凉变暖，艳阳高照，桃红柳绿，莺飞燕舞，昼夜平分，在习俗上由竖蛋、画蛋、祭祀太阳、踏青、吃野菜、粘雀子嘴、放风筝、春官说春等习俗。为下面的活动的展开做好知识储备。小朋友们，我们看了春分的小视频，了解了春分节气的活动特征，下面我们一起来学习把他们变为儿歌的形式，让大家更好的向爸爸妈妈介绍春分。带领大家学习春分儿歌，了解春分内容。

春分

春分春分，昼夜平均。

竖蛋画蛋，祭祀感恩。

野外挑菜，放松身心，

五彩风筝，护肝养神。

活动二：春官说春--- 春官大比拼

活动准备：春官帽一顶，奖状一个

活动过程：小朋友们，我们知道了古代春分有春官要说春，今天我们就进行一个春官说春比赛，看谁说出的带有“春”的词语多（也可以是带春的成语、古诗句），谁就是今天的春官，每次只能说一个词语，然后轮流下去，说不去的就算淘汰，还有，别人说过的你就不能说了。（也可以分组，每组请一个代表进行比赛，也可以根据孩子的年龄，设置不同的说春要求，如大班以说带春的词语，学前可以是带春的古诗或者成语来进行比赛）图片

活动三——手巧心灵，认真竖蛋

材料准备：生鸡蛋

小朋友们，你们知道竖蛋的故事吗？

1492年，哥伦布从海上归，成了西班牙人民心中的英雄，国王和王后也把他当作上宾，封他做海军上将。可是有些贵族瞧不起他，他们用鼻子一哼，说：“哼，这有什么稀罕？只要坐船出海，谁都会到那块陆地的。”在一次宴会上，哥伦布又听见有人在讥笑他了。“上帝创造世界的时候，不是就创造了海西边的那块陆地了吗？发现，哼，又算得了什么！”哥伦布听了，沉默了好一会儿，忽然从盘子里拿个鸡蛋，站了起来，提出一个古怪的`问题：“女士们，先生们，谁能把这个鸡蛋竖起？”鸡蛋从这个人手上传到那个人手上，大家都把鸡蛋扶直了，可是一放手，鸡蛋立刻倒了。最后，鸡蛋回到哥伦布手上，满屋子鸦雀无声，大家都要看他怎样把鸡蛋竖起来。哥伦布不慌不忙，把鸡蛋的一头在桌上轻轻一敲，敲破了一点儿壳，鸡蛋就稳稳地直立在桌子上了。

其实，你们知道吗？有人说，因为春分这一天昼夜平均，太阳直射赤道，地球受力均匀，我们真的可以把鸡蛋树立起来，下面，就请小朋友们拿出自己从家里拿来的鸡蛋，我们一起进行竖蛋游戏，看谁能够将鸡蛋树立起来。教师展示竖蛋的方法，让孩子们尝试竖蛋。在这个过程中发展孩子们做事情的坚持性和抗挫折能力，从失败中吸取经验教训。

活动四——剪刀春风，玄鸟归来

活动准备：黑色卡纸、笔、剪刀

小朋友们，我们知道了春分三候中，一候玄鸟至，玄鸟就是燕子，你们这些天看到我们这里燕子到了吗？下面啊，我们就一起来用纸剪出小燕子吧，老师展示小燕子的剪纸方法。

1、将卡纸从中间对折成长方形。

2、用铅笔在纸上画出半只小燕子的头。尾巴和翅膀。

3、用剪刀沿着画好的轮廓剪开。

4、在头部中间眼睛处剪个小孔，小燕子就剪好了。

小朋友们的燕子真好看，小朋友们想一想，小燕子生活在田间地头，农村屋檐下，整天吃害虫，我们要爱护小燕子，请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起，给我们的小燕子找到自己的生活空间吧。

活动五——听听唱唱，感受春分

小朋友们，春天到了，你们发现春天了吗？你们知道春天周围的变化吗？我们一起学习一首儿歌，《春天在哪里吧》，教师播放春天在哪里，带领幼儿们一起律动唱儿歌，发展幼儿的节奏感。

活动六——小手习劳，做太阳糕

小朋友们，通过视频我们还知道了，春分日要祭祀太阳，中国人主张人和自然是一体的'，因此，春夏秋冬中国人通过祭祀的形式来沟通天地，和谐万物，春分祭祀太阳，表达人们对太阳的感恩和敬重，小朋友，想一想，如果没有太阳，我们的生活会是什么样子（播放种太阳儿歌），祭祀太阳，人们还要吃太阳糕，你们知道太阳糕是怎么做的，就是用面粉做成饼后，往上面用红色的果酱画出太阳的形状，就是太阳糕。今天厨房的阿姨也给我们准备了面团，我们一起来做太阳糕吧。教师展示太阳糕的做法。通过劳动，让孩子感知到粮食的来之不易，要爱惜食物，培养孩子的劳动观念。

活动七——健身运动，孝亲太极

春分时节，正是草长莺飞，天清气爽，艳阳高照的时候春天我们要多做运动，才能身体健康，今天，我们就一起来做一个《孝亲敬师操》，来舒展筋骨吧。附录孝亲太极。

孝亲敬师操

天含严父情，地纳慈母意。

父母养育恩，自古满天地。

百善孝为先，点滴小事起。

尊师重道义，儒家风范礼。

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活动八——歌以咏志，放歌春天

中国是诗的国度，在立春日，我们学习了《元日》古诗，今天我们就学习一首《村居》来感受春天的美景和古代儿童在春天放风筝的乐趣吧。

村居

清高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

活动九——科学启智，重心实验

小朋友们，今天我们要做的科学实验叫做有趣的不倒翁，不倒翁，大家都见过，可是您知道不倒翁为什么不到吗？今天我们就用鸡蛋壳做一个不倒翁。

制作蛋壳不倒翁，感知不倒翁现象。

操作材料：鸡蛋壳一个，小米或者大米少许，橡皮泥一块，彩纸一张，筷子，碗。

制作过程：

1、用筷子在鸡蛋的一端轻轻敲开一个洞，注意一定要小心，否则鸡蛋壳破了。

2、用筷子小心的搅乱蛋清与蛋黄，让蛋黄和蛋清流进碗里，用水冲洗干净后用卫生纸把蛋壳擦干，将准备好的小米倒入鸡蛋壳，大约蛋壳容量的三分之一即可。

3、蛋壳手工就制作好了，有心的朋友可以给蛋壳涂上彩色哦！

4、用鸡蛋壳制作的不倒翁，还可以加上一些装饰品，比如可爱的帽子，加上个小手，这个蛋壳不倒翁是不是超级简单呢！

科学原理：蛋壳内装上沙子后，整个蛋壳重心下移，不倒翁的重量集中在底部，起到了固定身体的作用，将不倒翁推倒后，较重的底部就会将较轻的身体拉回原来的位置。

小朋友们，一个节气就是一本有趣的书，我们的春分活动，大家都记住了吗，让我们回家后一起和爸爸妈妈做这些游戏吧。春分是一年最美好的开始，愿我们每位小朋友都能够享受着大好春光，和爸爸妈妈一起去踏青、赏花、放风筝，挖野菜。

活动衍伸：

1、收集和这个节气有关的古诗，进行诗配图创作。

2． 观察记录连续五天的最高气温和最低气温。

3．用心感受春天的美，拍下春天里的美景，开展班级摄影作品展。

《春分》幼儿园教案 篇2

一、教学目标：

了解与春分有关的习俗，感受春分带给我们的文化情趣。

二、教学重点

通过收集春分的材料，不断传承民俗文化，建立起对家乡深厚的感情。

三、教学难点

引导学生，主动去探究传统节日的历史。

了解各地有关春分习俗。有关春分习俗的图片，各种与春分活动有关的文字介绍。

四、活动过程：

1. 前期初步了解一些春季气候改变的`相关常识，以及气候改变对生活的影响。

春分节气简介：（课件、春分的图片）

2.老师介绍春分的由来

春分，古时又称为“日中”“日夜分”，在每年的`3月20日或 21日，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时;二是古时以立春至立夏为春季，春分正值春季三月之中，平分了春季。

1.讲解春分的习俗

2. 请小朋友说一说春天来了，我们身边有什么变化?哪里有春天的气息？

五、活动延伸

周末可以和爸爸妈妈一起去郊外、公园等地方游玩，进一步感知春天。

《春分》幼儿园教案 篇3

一、设计意图：

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。每个季节，大自然都会有不同的景色变化，孩子们对于季节变换也有着浓厚的兴趣。结合幼儿园孩子的兴趣特点，教师在幼儿园里布置了春天的环境，同时积极带领幼儿去户外，大胆发现季节的变换特征，引导幼儿自主体验节气对生活的影响，激发幼儿对季节和气候变换浓厚的探究意愿。

二、活动目标：

1.情感目标：

用自己喜欢的方式表现对春天的喜爱之情，产生热爱大自然的情感。

2.认知目标：

通过多种途径搜集有关春分节气的资料，了解春分节气特征，感受大自然的变化。

3.能力目标：

利用多种感官，寻找春天、发现春天、感受春天的季节特征。

三、活动重难点

重点：了解春分的节气特征，感受大自然的变化。

难点：通过动手操作，找到将蛋竖起来的方法。

四、活动准备：

1.知识经验准备：活动前，幼儿和家长共同收集有关春分的'资料、视频、音乐、图片。

2.物质材料准备：幼儿从家里带来的鸡蛋；绘画笔等美术材料和工具。

五、活动过程：

(一)导入环节

教师用歌曲《春天在哪里》导入活动，引导幼儿感受春天的“美”。

（二）基本环节

1.请幼儿回忆歌曲里听到的内容

师：你从歌曲里听到了什么？

幼：春天来了!

师：歌曲中的春天在哪里？

幼：在山林里，有红花、有绿草……

师：还有谁在春天里？春天在哪里？

幼：小黄鹂。

幼：春天在湖里、在小朋友的眼睛里。

师：你们眼中的春天是什么样子的？

幼：我和爸爸、妈妈去公园寻找春天来着。

幼：我可以在外面玩。

幼：地上会长出好多草。

幼：树上已经有小芽长出来了。

2.回忆从惊蛰到春分这一阶段大自然对人们生活的影响

教师引导幼儿观察图片，从冰雪融化到万物复苏、春光明媚、到处充满生机。

师：小朋友们，你们看一下，这几幅图有什么变化？

幼：雪化了，草开始冒头了。

师：因为我们最近已经快要到了24节气中的春分时节，春分后，气候温和，雨水充沛，阳光明媚。

幼：太阳比较热了。

师：你从图片里感受到了什么？

幼：我们的衣服穿得少了，活动完之后会出汗。

师：那我们要怎么穿衣服呢？

3.了解春分的节气特征

请幼儿与同伴分享自己收集的春分节气知识。

师：你了解的春分节气都有什么特点？

幼：天气变得暖和了，小花、小草长出来了。

幼：最近，天气会有风沙、有雨，还有倒春寒，又感受到了一丝凉意。

幼：白天和晚上，时间一样长。

师：古人云：“一年之计在于春。”你喜欢春天吗？为什么？

幼：喜欢啊，因为我在春天可以去好多地方看花。

师：你们有没有了解到春分的民俗活动有哪些？

幼：春分来时，南方早稻播种、北方冬小麦返青。

幼：春分竖蛋、吃春菜。

（三）结束环节

师：在春分到来之际，小朋友们可以开展哪些活动？

幼：竖蛋啊，放风筝，可以去麦地看麦子。

师：好，下面就请你们用我们教过的线描等等方式来美化自己带来的鸡蛋，然后进行“竖蛋”平衡比赛，看看谁最厉害。

六、活动延伸：

1.美工区：漂亮的蛋宝宝

准备：纸黏土、案板、纸、画笔。

做法：

（1）用画笔在纸上画出自己想要设计的蛋宝宝。

（2）用纸黏土在案板上揉出蛋的形状，并用画笔进行装饰。

（3）将制作好的“蛋宝宝”展示在美工区。在区域活动结束时，幼u与其他幼儿互相分享制作心得。

2.音乐区：律动《春天在哪里》

教师带领幼儿随音乐《春天在哪里》的节拍和旋律，做与歌词相应的动作，让身体动起来，模仿春天里动物、植物的变化。

3.户外游戏：放风筝

准备：成品风筝或自制风筝。

玩法：用自己所带或者所做的风筝和同伴比赛，看谁的风筝飞得高、飞得远。

4.科学活动：麦地测量小麦

教师带领幼儿到户外观察小麦的变化，到麦地测量小麦生长的高度并做记录。

5.家园活动：亲子制作

可爱的风筝

准备：纸张若干、小木棍、胶带、彩色笔等。

玩法：家长和幼儿一起动手制作风筝。风筝制作得要牢固，能飞起来，让幼儿自己设计、绘制风筝的图案。

蛋蛋不倒翁

准备：鸡蛋、彩色笔、胶棒。

玩法：家长和幼儿共同创作，装饰蛋宝宝。可以把蛋宝宝装饰成姑娘”或“笑脸娃娃”等。

《春分》幼儿园教案 篇4

教学目标：

1.让幼儿了解春分的节气特点和风俗习惯。

2.感知春分时节天气回暖给生活的变化。

3.乐于参与春分竖蛋游戏，体验竖蛋游戏带来的挑战与乐趣。

教学准备：

请家长准备两头大小差别明显的鸡蛋；竖蛋媒介若干，如纸屑、纸条、饮料瓶盖、轻粘土、小透明胶布。

教学过程：

1.春分的由来

春分是24节气中的第4个节气，在每年的3月21日前后。春分这天，阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所以春分在古代又被称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”，民间有“春分秋月，昼夜平分”的谚语。此外，春分还是伊朗、土耳其、阿富汗等国家的新年，有些三千年的历史。

春分在气候上也有着明显的特征，这天后，我们北半球各地昼渐长夜渐短，我国大部分地区进入了明媚的春天，气候温和，雨水充沛，植物快速生长。

2.春分的节气特点

（1）春分至，燕北归

春分时天气慢慢变得暖和了，我们的衣物穿的越来越薄，除了这些我们还发现，在南方过冬的小燕子也飞回了北方，看他们有的在天上飞，有的在地上啄泥衔草，有的'在鸟窝旁忙着搭新家。

小燕子为什么在春分时节要飞回北方呢？冬天时北方太冷了，小燕子便从北方飞到温暖的南方避寒过冬，春分一到，祖国大地全部暖和起来，所以小燕子就飞回了变得温暖的北方，为搭新鸟窝忙个不停啦！

（2）春分到，百花开

春分到了，天气变暖和了，花儿们生长的更快了。樱花、桃花、玉兰花、迎春花都开放了。花儿们五颜六色，黄的，白的，粉的，有的中间还有细细的花蕊，真像一张张可爱的笑脸。宝贝们你们还看到那些花儿也在悄悄的开放呢？

3.春分趣事——竖蛋游戏

每年春分这天，世界各地都有数以千万计的人在做“竖蛋”实验：选择一个光滑匀称的鸡蛋，小心翼翼的在桌子上把它竖起来，虽然失败者颇多，但成功者也不少。春分成了竖蛋游戏的最佳时间，顾有“春分到，蛋儿俏”的说法。

宝贝们你们想尝试一下吗？老师告诉你们一个小秘密哦，游戏中我们一定要有耐心，动作要轻，把鸡蛋大头朝下，轻轻的竖放在桌子上，如果能竖立起来就算成功了！小朋友们利用爸爸妈妈为我们准备的好的操作材料，开动脑筋，动手尝试一下吧！

二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，但现在的孩子们对于这一文化却了解的越来越少。希望通过今天的活动，孩子们能够了解一些关于春分的传统习俗，同时我们幼儿园的老师们也会进一步增强幼儿科普知识，弘扬中国传统文化！

《春分》幼儿园教案 篇5

一、活动目标

1、传统习俗：让孩子们简单了解二十四节气，并对春分这个节气有所了解。

2、简单了解植物的生长，以及春分时节吃春菜的由来。

3、知道劳动的辛苦，懂得珍惜食物；知道吃蔬菜的好处，养成不偏食的习惯。

二、活动准备

一、园区种植的蔬菜园地

二、春游去蔬菜基地（适合亲子游）

1、方便袋、环保袋、轻便的小提篮

2、给每个幼儿准备一套换洗的'衣服鞋袜

三、活动过程

将孩子们带到蔬菜园地，明确采摘安全及纪律

1、介绍春分的由来：

向孩子们简单介绍24节气以及春分这一天的习俗风俗（竖蛋，吃春菜、放风筝）

2、介绍蔬菜地里现有的蔬菜种类及生长周期，解说蔬菜的营养功效

（这个需要老师根据情况先做好调查准备好资料）

3、采摘活动

老师示范采摘过程，告知注意事项

（为了保证活动有序进行，最好按组进行活动）

4、将采集的蔬菜交给食堂制作春菜给宝贝们分享。

春天活动教案：

《春分》幼儿园教案 篇6

一、活动目标

1、知道“春分竖蛋”的习俗，尝试体验竖蛋的乐趣；

2、共同体验与同伴一起进行游戏的.快乐；

3、乐意与同伴分享游戏中成功与失败的经验。

二、活动准备

PPT、鸡蛋若干、彩笔、彩纸准备若干。

三、活动过程

1. 请幼儿观看课件，回顾春分的由来和习俗。

2. 尝试春分竖蛋的游戏，体验游戏的快乐。

教师出示新鲜的鸡蛋，组织幼儿进行彩绘、描线等方式进行装饰，提升幼儿的审美能力。

教师讲解春分竖蛋的科学原理和方法，鼓励幼儿大胆尝试竖蛋。

3.幼儿尝试游戏

四、组织幼儿讨论

幼儿可以自行结组说一说竖蛋的游戏，分享给小朋友自己成功的方法。

五、活动延伸

将装饰的鸡蛋带回家，并和家长玩一玩这个游戏。